Social Media and Youth Mental Health
Impact and Advice for Parents
Source: Information Provided By Northwestern Medicine
In May 2023, the U.S. Surgeon General released a warning on the impact of social media on teenagers.
Up to 95% of youth ages 13 to 17 report using social media.
- One third report using social media “almost constantly.”
- The average teen checks their phone more than 80 times per day.
- In 2021, 8th and 10th graders spent an average of three and a half hours per day on social media.
- On a typical weekend, one in three teens report using screens until midnight or later.
“Your teens will model their phone use after you“ — Allison Kranich, MS, LCPCThe Impact of Social Media on Teen Mental Health
- Social media increases depression and anxiety rates
- A Pew Research Center survey found that 46% of teens in the U.S. have experienced abusive behaviors including cyberbullying and physical threats online, which can contribute to depression and anxiety.
In the book iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy and Completely Unprepared for Adulthood by Jean M. Twenge, PhD, published in 2017, the author reflects on research that suggests a range of social-media related trends, says Northwestern Medicine Professional Counselor Allison Kranich, MS, LCPC:
- Social media decreases socialization skills.
- Teens are meeting young adult milestones, such as getting their driver’s license, later in life than previous generations.
- They do not participate in in-person interactions as much, and they spend less time practicing verbal communication skills (versus texting, typing)
- Social media causes sleep deprivation.
- Experts recommend that teens get nine hours of sleep per night, but 57% more teens experienced sleep deprivation in 2015 compared to 1991 due to social media use.
- Social media has a negative impact on academic performance.
- Standardized testing and reading scores have decreased nationwide since the mid-2000s when smartphone and social media use became prolific.
- Social media increases suicide risk factors.
- Teens spending more than three hours per day on electronics are 35% more likely to have at least one suicide risk factor, including feeling sad and hopeless for at least two weeks, seriously considering dying by suicide, planning suicide or attempting suicide.
“Young teens and middle schoolers are especially susceptible as identity forms during adolescence, which means your brain is more susceptible to social pressures, peer opinions and comparisons,” says Kranich. “Older teens are still at risk, but they are often more certain of their identities.”
Frequent social media use is also associated with changes in the developing teen brain, including:
- The amygdala, responsible for emotional learning and behavior
- The prefrontal cortex, responsible for impulse control, emotional regulation, executive functioning skills and social behaviors
- These systems are underdeveloped in adolescence as the brain does not reach peak maturity until around age 25. As a result, they are more sensitive to areas of social rejection and acceptance. Interactions via social media, especially those involving rejection, can lead to difficulties managing and navigating social relationships. Identity formation occurs during adolescence, including feelings of self-worth. This process is negatively impacted when teens perceive rejection online or frequently compare themselves to others via social media.
- The reward center of the brain, or the dopamine pathway.
- Dopamine is released in the brain when humans engage in enjoyable activities. When social media is teens’ main source of enjoyment, it impacts the neural pathways involved in rewards are impacted over time and they no longer want typical sources of pleasure (for example in-person interactions). This is why teens who spend a lot of time on social media report a lack of enjoyment in non-screen activities.
What Parents Can Do
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- Prioritize in-person interactions.
According to a study, teens who spend less time in front of screens are happier.
“Teens are not practicing face-to-face social skills as much anymore, which has implications for job interviews and even making friends in college,” says Kranich. “Put them in low-stakes scenarios where they can practice these skills.”
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- Put off giving your teen a phone and social media privileges for as long as possible.
Consider a flip phone with limited functions if you need to communicate with your teen.
“Your child may say ‘everyone else is on social media,’ and ‘everyone else has a phone,’ but we know from research that teens will still have friends — and possibly more meaningful relationships — if they are not on social media,” says Kranich.
If you decide to give your teen permission to use social media, start by only allowing them to access their accounts from your devices, such as family computers or tablets.
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- Set limits and expectations.
“Don’t assume that your teen will be a responsible social media user — you have to teach them how to be one,” says Kranich. “Moderation is key.”
Limit screen time and social media use to an agreed-upon time period every day. According to Kranich, mental health risks start to increase with social media use greater than two hours per day, so keep this in mind as you set your teen’s limits. There are smartphone features available to help set time limits on app use.
Set expectations about honesty. For your teen’s safety, it’s important to consistently go through their phone with them. Do not allow your teen to use a smartphone or social media if you don’t know what they’re doing on it.
It’s also important to have conversations with your teen about phone use and driving to ensure that your teen practices safe phone use behind the wheel.
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- Promote good phone habits.
Don’t let your teen sleep with their phone in their room as it can disturb their sleep. Don’t allow phone use in certain areas and context, including at the dinner table.
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- Be aware of the risks and benefits of different social media platforms.
When it comes to which social media platforms to let your child use, favor ones that allow brief and individual posts, like SnapChat, over permanent posts that can be viewed by a larger audience like Instagram.
“Posts intended for larger audiences can lead to careful curating of images and obsessing over the best picture and how many likes they’re getting,” says Kranich.
It’s also good to consider apps that use live video interaction, like HouseParty, Zoom and FaceTime so that your teen can see faces and emotional expressions in real time.
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- Model good behavior.
“Your teens will model their phone use after you,” says Kranich. “Teach them to be present by staying off of your phone and social media when you’re with them.”
Impacto y consejos para padres
Fuente: Información proporcionada por Northwestern Medicine
En mayo de 2023, el Cirujano General de Estados Unidos publicó una advertencia sobre el impacto de las redes sociales en los adolescentes.
Hasta el 95% de los jóvenes de 13 a 17 años afirman utilizar las redes sociales.
* Un tercio informa que utiliza las redes sociales “casi constantemente”.
* El adolescente promedio revisa su teléfono más de 80 veces al día.
* En 2021, los estudiantes de octavo y décimo grado pasaron un promedio de tres horas y media por día en las redes sociales.
* En un fin de semana típico, uno de cada tres adolescentes afirma utilizar pantallas hasta la medianoche o más tarde.
“Sus hijos adolescentes modelarán el uso del teléfono según usted” — Allison Kranich, MS, LCPC El impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes
* Las redes sociales aumentan las tasas de depresión y ansiedad
* Una encuesta del Pew Research Center encontró que el 46% de los adolescentes en los EE. UU. han experimentado conductas abusivas, incluido el acoso cibernético y las amenazas físicas en línea, que pueden contribuir a la depresión y la ansiedad.
En el libro iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy and Completely Unprepared for Adulthood de Jean M. Twenge, PhD, publicado en 2017, el autor reflexiona sobre una investigación que sugiere una variedad de factores sociales. -Tendencias relacionadas con los medios, dice la consejera profesional de Northwestern Medicine, Allison Kranich, MS, LCPC:
* Las redes sociales disminuyen las habilidades de socialización.
* Los adolescentes están alcanzando hitos de la juventud, como obtener su licencia de conducir, más tarde en la vida que las generaciones anteriores.
* No participan tanto en interacciones en persona y dedican menos tiempo a practicar habilidades de comunicación verbal (en comparación con enviar mensajes de texto o escribir a máquina).
* Las redes sociales provocan falta de sueño.
* Los expertos recomiendan que los adolescentes duerman nueve horas por noche, pero un 57% más de adolescentes experimentaron falta de sueño en 2015 en comparación con 1991 debido al uso de las redes sociales.
* Las redes sociales tienen un impacto negativo en el rendimiento académico.
* Los puntajes de las pruebas estandarizadas y de lectura han disminuido en todo el país desde mediados de la década de 2000, cuando el uso de teléfonos inteligentes y redes sociales se volvió prolífico.
* Las redes sociales aumentan los factores de riesgo de suicidio.
* Los adolescentes que pasan más de tres horas al día frente a dispositivos electrónicos tienen un 35% más de probabilidades de tener al menos un factor de riesgo de suicidio, incluido sentirse triste y desesperado durante al menos dos semanas, considerar seriamente suicidarse, planear o intentar suicidarse.
“Los adolescentes y los estudiantes de secundaria son especialmente susceptibles a las formas de identidad durante la adolescencia, lo que significa que su cerebro es más susceptible a las presiones sociales, las opiniones de sus pares y las comparaciones”, dice Kranich. “Los adolescentes mayores todavía están en riesgo, pero a menudo están más seguros de sus identidades”.
El uso frecuente de las redes sociales también se asocia con cambios en el cerebro adolescente en desarrollo, que incluyen:
La amígdala, responsable del aprendizaje emocional y del comportamiento.
* La corteza prefrontal, responsable del control de los impulsos, la regulación emocional, las habilidades de funcionamiento ejecutivo y las conductas sociales.
* Estos sistemas están subdesarrollados en la adolescencia, ya que el cerebro no alcanza la madurez máxima hasta alrededor de los 25 años. Como resultado, son más sensibles a áreas de rechazo y aceptación social. Las interacciones a través de las redes sociales, especialmente aquellas que implican rechazo, pueden generar dificultades para gestionar y navegar las relaciones sociales. La formación de la identidad ocurre durante la adolescencia, incluidos los sentimientos de autoestima. Este proceso se ve afectado negativamente cuando los adolescentes perciben el rechazo en línea o se comparan con frecuencia con otros a través de las redes sociales.
* El centro de recompensa del cerebro o vía de la dopamina.
* La dopamina se libera en el cerebro cuando los humanos realizan actividades placenteras. Cuando las redes sociales son la principal fuente de disfrute de los adolescentes, las vías neuronales involucradas en las recompensas se ven afectadas con el tiempo y ya no quieren las fuentes típicas de placer (por ejemplo, las interacciones en persona). Esta es la razón por la que los adolescentes que pasan mucho tiempo en las redes sociales informan que no disfrutan de las actividades fuera de la pantalla.
Qué pueden hacer los padres
1. Priorice las interacciones en persona.
Según un estudio, los adolescentes que pasan menos tiempo delante de las pantallas son más felices.
“Los adolescentes ya no practican tanto sus habilidades sociales cara a cara, lo que tiene implicaciones para las entrevistas de trabajo e incluso para hacer amigos en la universidad”, dice Kranich. “Ponlos en escenarios de bajo riesgo donde puedan practicar estas habilidades”.
1. Posponga darle a su hijo adolescente privilegios de teléfono y redes sociales durante el mayor tiempo posible.
Considere un teléfono plegable con funciones limitadas si necesita comunicarse con su hijo adolescente.
“Su hijo puede decir ‘todos los demás están en las redes sociales’ y ‘todos los demás tienen un teléfono’, pero sabemos por investigaciones que los adolescentes seguirán teniendo amigos (y posiblemente relaciones más significativas) si no están en las redes sociales”. dice Kranich.
Si decide darle permiso a su hijo adolescente para usar las redes sociales, comience por permitirle acceder a sus cuentas únicamente desde sus dispositivos, como computadoras o tabletas familiares.
1. Establecer límites y expectativas.
“No asuma que su hijo adolescente será un usuario responsable de las redes sociales; debe enseñarle cómo serlo”, dice Kranich. “La moderación es clave”.
Limite el tiempo frente a la pantalla y el uso de las redes sociales a un período de tiempo acordado todos los días. Según Kranich, los riesgos para la salud mental comienzan a aumentar con el uso de las redes sociales durante más de dos horas al día, así que tenga esto en cuenta al establecer los límites de su hijo adolescente. Hay funciones de teléfonos inteligentes disponibles para ayudar a establecer límites de tiempo en el uso de la aplicación.
Establezca expectativas sobre la honestidad. Para la seguridad de su hijo adolescente, es importante revisar constantemente su teléfono con él. No permita que su hijo adolescente use un teléfono inteligente o las redes sociales si no sabe lo que está haciendo en él.
También es importante conversar con su hijo adolescente sobre el uso del teléfono y la conducción para garantizar que practique el uso seguro del teléfono al volante.
1. Promover buenos hábitos telefónicos.
No permita que su adolescente duerma con su teléfono en su habitación, ya que puede perturbar su sueño. No permita el uso del teléfono en ciertas áreas y contextos, incluso en la mesa.
1. Sea consciente de los riesgos y beneficios de las diferentes plataformas de redes sociales.
Cuando se trata de qué plataformas de redes sociales permitirle usar a su hijo, prefiera aquellas que permitan publicaciones breves e individuales, como SnapChat, en lugar de publicaciones permanentes que puedan ser vistas por una audiencia más amplia como Instagram.
“Las publicaciones destinadas a audiencias más amplias pueden llevar a una cuidadosa selección de imágenes y a obsesionarse con la mejor imagen y cuántos “me gusta” obtienen”, dice Kranich.
También es bueno considerar aplicaciones que utilizan interacción de video en vivo, como HouseParty, Zoom y FaceTime, para que su hijo adolescente pueda ver rostros y expresiones emocionales en tiempo real.
1. Modele el buen comportamiento.
“Sus hijos adolescentes modelarán el uso del teléfono según usted”, dice Kranich. “Enséñeles a estar presentes manteniéndose alejados de su teléfono y de las redes sociales cuando esté con ellos”.

